ESCOLA MUNICIPAL D. PEDRO II - GABIARRA

A equipe da Escola D. Pedro ll está de parabéns por seu excelente trabalho desenvolvido em relação ao Projeto Despertar. As ações foram desenvolvidas ejá houve a culminância do Projeto. Todas as turmas apresentaram com grande brilho os temas, que aliás, estavam expostos em cada sala os trabalhos desenvolvidos. As apresentações das turmas não foram menos criativas. Houve dramatizações, apresentações de músicas, vídeos...Em fim, uma prova de que alunos e professores se beneficiaram por terem abraçado o Projeto. Todos estão de Parabéns.

Eis aqui a letra de uma música produzida pelos alunos da 8ª série:

Eu quero ordem, respeito e muita educação. Juntos nós queremos fazer a união. Não jogar papel na sala nem lixo no chão, chão, chão... A galera da 8ª quer dar educação. Uma parte importante é o direito cidadão . Preservar o ambiente e ter mais educação. Muitas vezes nós pensamos Que não podemos mudar Mas juntos com a galera Vamos fazer a ética melhorar A nossa cidadania teremos que mudar. Tentar fazer o povo , a consciência mudar. È preciso utilizar o respeito e a união. Junto com o nosso povo. Fazer uma nova geração. Faça sua escolha, logo se decida. Vai querer o mal ou o bem pra sua vida? Pois tudo nesta vida é merecimento. O que o mal leva, volta com o tempo. Por isso nós vamos sempre praticando, Tentando melhorar O que o tempo vai deixando E como fazemos? Deixamos como está? Pois juntos com o amor. Podemos melhorar.

Por: Rosana Sampaio

2ª AMOSTRA CULTURAL DE TALENTOS

No dia 18 e 19 de novembro das 08:00 as 10:30, aconteceu no Espaço Cultural Professor Jairo Pereira a 2ª amostra Cultural de Talentos com os alunos das oficinas municipal de cultura com as seguintes apresentações: Coral Municipal de Eunapolis com a professora Rejane, Cia de Municipal Dança Art'spressão, com o professor Mazinho Bahia; Projeto literário ‘Manhã de autógrafos’ da oficina de literatura do professor Raimundo; capoeira com o professor Tony; peça teatral o ‘Pequeno Polegar’, com adaptação da teatróloga Gení Batista; apresentação cênica das fofoqueiras Fina e Fofa ( Cleuza e Pretinha); apresentação musical com Kcá e seu filho Artur; Apresentação sobre meio ambiente, coordenado pelo professor Hermes Land; apresentação musical da Vó Cleusa e sua neta Isabela e na recepção aos convidados o palhaço Teco Teco dando boas vindas distribuindo pirulito

No dia 19/11 a Praça da Matriz ficou repleta de convidados que foram assistir ao I Festival Municipal de Dança e, na oportunidade, homenagens ao Dia Nacional da Consciência Negra. O eventos que teve como apresentadores os professores Raimundo e Geni Batista - Diretora do Departamento de Cultura - contou com a brilhante participação de diversos grupos de dança formados por talentosos alunos de Eunápolis e de um grupo (convidado) de Itagimirim. Grupos que se apresentaram: Cia Municipal de Dança, Shact Staly, Estilos, Comando Fênix, Art'spressão (grupo juvenil das oficinas de danças - professor Mazinho) e ‘Os Toalhas’, de Eunápolis; Grupo Elite, de Itagimirim. As apresentações foram lindas! O público gostou, aplaudiu e pediu bis. Parabéns, senhoras e senhores dançarinos! Continuem treinando, inovando, criando novas coreografias, pois segundo a diretora do departamento de cultura no próximo ano o evento será regional e terá premiação.

Parabenizamos a professora Geni Batista e toda a sua equipe pelo SUCESSO na condução das atividades de Cultura na Educação de Eunápolis.

Vocês são SHOW!!!!

APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DA AGENDA 21 DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EUNÁPOLIS

A educação clássica desconsidera a relação dos alunos com o meio, sendo responsável pelo sistema capitalista consumista, individualista e predatório que vemos hoje. O homem é valorizado pelo que TEM e não pelo que É, transformando–se num ser COMPETITIVO e não COOPERATIVO. A sensibilização e a formação ético-política são essenciais para um processo de transformação que propicie a sustentabilidade social, econômica e ambiental, que só se torna possível quando a democracia e o exercício da cidadania fazem parte do cotidiano escolar. Desejando abarcar essas questões com relação à educação ambiental surge a ecopedagogia, que coloca a promoção da aprendizagem do sentido das coisas a partir da vida cotidiana. A educação ambiental, portanto, não é neutra, mas ideológica, baseada em Valores para a transformação social.

E foi pensando numa maneira de promover a formação de indivíduos críticos, participantes de sua realidade, foi realizada a construção da AGENDA 21 nas Escolas Municipais de Eunápolis apontando as metas, os problemas e soluções, permitindo que os alunos que auxiliaram no processo adquirissem espírito crítico e senso de responsabilidade com seu entorno, vivenciando a cidadania participativa dentro da própria escola.

No dia 26 de novembro de 2010 houve o encontro para apresentação dos projetos construídos pelas escolas, nesta oportunidade contamos com palestras interessantíssimas a respeito da temática. A condução da Construção da Agenda 21 nas escolas estava sob a coordenação da professora Geiza Varjão e a equipe técnica do Ensino Fundamental II.

Parabenizamos as escolas que apresentaram seus projetos e a toda equipe que organizou o evento

CURRICULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

O ensino da Educação Física na escola deve possibilitar a aprendizagem de diferentes conhecimentos sobre o movimento, contemplando as três dimensões: procedimental (saber fazer), conceitual (saber sobre) e atitudinal (saber ser). A partir desta aprendizagem, estaremos capacitando nosso aluno para utilizar, de forma autônoma, seu potencial para mover-se, sabendo como, quando e porque realizar atividades ou habilidades motoras.

Diante a importância desse Componente Curricular no currículo do Ensino Fundamental que o Núcleo Pedagógico da SEDUC buscou junto aos professores construir o currículo de Educação Fisica para o Ensino Fundamental I, em especial o Ensino Fundamental de Nove Anos, pois na proposta desta modalidade de ensino a Educação Fisica está inserida desde o 1º Ano.

No dia 17 de novembro de 2010 aconteceu o encerramento dessa construção e podemos afirmar que essa produção coletiva será de grande relevância para melhoria da qualidade da Educação Eunapolitana.

Agradecemos a equipe técnica da SEDUC que organizou essa formação (Ensino Fundamental I e Ensino de Nove Anos) e a todos os professores que participaram discutindo os problemas e apontando sugestões para solução dos mesmos.

CURRICULO DE ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL

Na consciência da existência de uma ilimitada corrente de teorias que norteiam a educação escolar, esta que tem valores ideológicos pré-definidos, sentimos necessário discutir sobre As Artes na Escola. Artes que se tem ausentado da atual prática educacional e se tornado para nós um assunto que merece bastante atenção, por ter uma importância muito significativa na formação integral do educando. As Artes libertam a alma, proporcionam representar o mundo e seus conflitos, permitem a criança recriar os acontecimentos.“Essa manifestação da linguagem, o dom de recriar para si, de forma inovadora, as imagens que as outras pessoas nos apresentam, é o que fundamenta a arte.” (BRONOWISKI.1998,pg.27).

O Núcleo do Pedagógico da SEDUC (Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental de Nove Anos) abraçou esse desafio e convocou os representantes de cada escola do município de Eunápolis para participar da construção do Currículo de Artes, os professores que participaram dessa construção deram valiosas contribuições. A contrução teve seu encerramento no dia 16 de novembro de 2010, onde os participantes receberam a certificação que teve carga horrária de 40 horas.

Agradecemos a todos os professores participantes desse marco na Educação Municipal.

INGÁ - CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

O Instituto de Gestão das Águas e Clima (INGÁ) foi criado pela Lei Estadual 11.050, de 06 de Junho de 2008, substituindo a Superintendência de Recursos Hídricos (SRH). O INGÁ é uma autarquia da Secretaria do Meio Ambiente do Estado (SEMA) e tem como principal finalidade gerir e executar a Política Estadual de Recursos Hídricos e de Prevenção, Mitigação e Adaptação dos Efeitos das Mudanças Climáticas.

O Curso de Extensão a Distância em Educação Ambiental Crítica , promovido pelo Instituto de Gestão das Águas e Clima - INGÁ, por meio da Universidade Popular das Águas - Unihidro, e da Coordenação de Educação Ambiental do Instituto teve inicio em 05 de novembro de 2011 e está sendo ministrado no municipio de Porto Seguro/BA. Os objetivos do Curso são: compreender o processo de construção e consolidação da Educação Ambiental Crítica, bem como suas premissas e objetivos; conhecer as implicações da Política Nacional e da institucionalização da Educação Ambiental no Brasil; apresentar as diretrizes e procedimentos metodológicos básicos para a execução de programas e projetos em diferentes espaços educativos.

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA

O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA é uma iniciativa dos Ministérios da Saúde e da Educação, por meio de financiamento e fornecimento de materiais e equipamentos para as escolas e equipes de saúde. O PSE também trabalha para integrar as redes de serviços do setor educação e do Sistema Único de Saúde nos territórios, com o fortalecimento e sustentação da articulação entre as escolas públicas e as unidades básicas / unidades de saúde da família, por meio da realização de ações dirigidas aos alunos.

onde Oprograma foi apresentado a comunidade eunapolitana no dia 03 de novembro de 2010, na Câmara de Vereadores de Eunápolis/BA e especificamente às escolas municipais no dia 04 de novembro de 2010 no auditório da SEDUC, com a presença de diretores e representantes da comunidade escolar, sob a coordenação do professor Josimar Bomfim.